- Distribution de la page de garde et du programme de l'année en 36 questions ( à terminer )

- Présentation du programme de l'année et des activités que nous allons faire

- Présentation du site de la technologie au collège ( www.technoliger.fr )

Pour le 11 octobre, faites une recherche de forme pour l'horloge que vous souhaiteriez fabriquer cette année. Faites cette recherche à l'aide de croquis.

- L’horloge doit avoir trois dimensions ( nous devons pouvoir la poser sur une table ).
- Le mécanisme d’horloge ( pièce standard ) devra être partiellement protégé.
- Le cadran de votre horloge devra comprendre un motif gravé ( utilisation de charly graal et de la mini fraiseuse )
- Le seul matériau utilisable est du PVC de 2 mm d’épaisseur.
- L'outillage utilisable est une cisaille / guillotine, une thermoplieuse, une poinçonneuse, une mini fraiseuse, des scies et des limes.
- Les différentes pièces seront collées ensemble avec un scotch double face.

Travaux pratiques: Consultation du document "Je blogue tranquille" sur le site www.droitdunet.fr

Répondez aux questions de ce tp directement dans votre cahier.

Complétez le questionnaire ( pages 4 et 5 ) avec les réponses que vous avez trouvé sur le site www.droitdunet.fr ( attention, vous ne pouvez pas répondre à toutes les questions )

1- Suite des travaux pratiques: Consultation du document "Je blogue tranquille" sur le site www.droitdunet.fr

2- Correction commune du TP. questionnaire des pages 04 et 05 ( correction ) jusqu'à la question 5

3- Distribution des pages 6 et 7. Synthèse et énoncé de l'exercice "réalisation d'une charte de création d'un blog"

Commencez la charte de réalisation d'un blog au brouillon.

1- Réalisation d'une charte de création d'un BLOG en utilisant le module WRITER d'open office. ( écriture du texte, mise en forme du texte, et insertion d'illustrations ). Ouverture de la page qui contient les illustrations

Continuez le travail de recherche des points à développer dans la charte de création d'un blog ( au brouillon )

1- Lecture de la page 06 du cours: Synthèse droit et devoir sur un BLOG

2- Etude d'exemples réels ( documents internet ).

- Procès Air France contre SNCF

- Procès maire d'Arras contre des blogueurs

- Procès MP3 France

- Comment retrouver un internaute géographiquement

Lire les pages 8 et 9, poursuivre les recherches concernant la charte de réalisation d'un blog et faire sur feuille le croquis de l'horloge.

1- Interrogation écrite ( QCM )

2- Réalisation de la charte de création d'un BLOG en utilisant le logiciel Open office.org writer. Lien vers les images à faire apparaître dans votre charte

3- Sauvegardez votre fichier dans votre lecteur réseau et faites une copie PDF de votre travail ( barre d'outil de votre traitement de texte ).

4- Déposez votre travail en utilisant votre cartable électronique moodle

5- Suite de la réalisation des croquis d'horloge. Utilisation d'un scanner pour numériser les travaux des élèves.

Relisez les exercices et apprendre les cours.

Faites le croquis de l'horloge que vous aimeriez fabriquer cette année.

1- Lecture du cours pages 8 et 9: Internet et le WWW

2- Distribution des pages 10 à 13 et lecture de la page 10

3- Distribution du questionnaire pages 14 et 15

Pour le 15 Novembre: Apprenez les cours, lisez les pages 10 à 13 et complétez le questionnaire pages 14 et 15

Faites le croquis de l'horloge que vous aimeriez fabriquer cette année.

Formation 2CA-SH

1- QCM Moodle

2- Analyse personnelle des croquis de l'horloge

Apprendre le cours

Pour le 20 Novembre, faites une nouvelle recherche de forme pour votre horloge en tenant compte des remarques qui vous ont été faites.

1- Ramassage des nouveaux croquis des horloges.

2-Recherche des différents défauts qui existent sur les horloges présentes dans la salle de technologie.

3- Faites une synthèse des défauts qui ont été relevés en utilisant un logiciel de traitement de texte. Faites une copie PDF de votre fichier et déposez le fichier dans votre cartable électronique.

4- Distribution de la page 16 au groupe 01

Apprendre les cours, lire les pages 10 à 13 et répondre aux questions du questionnaire pages 14 et 15

1- Distribution des croquis de recherche de forme pour l'horloge.

2- Correction du questionnaire des pages 14 et 15.

3- Distribution de la page 16 du cours "L'insatisfaction des clients"

Apprendre les cours, poursuivre le travail de recherche d'une forme pour vos horloges et lire la page 16 du cours: "L'insatisfaction des clients"

1- Ramassage des croquis des horloges

2- Synthèse des défauts qu'il ne faut pas reproduire sur les nouvelles horloges.

3- Création d'un fichier traitement de texte qui met en forme l'étude de ces défauts

Colonne 1: Les défauts

Colonne 2: L'origine du défaut, pourquoi voyons-nous le défaut ?

Colonne 3: Comment éliminer le défaut ?

4- Sauvegarde du fichier dans le lecteur réseau personnel de l'élève.

Apprendre les cours pour le 13 Décembre 2007 ( interrogation écrite sur le chapitre internet et le Blog. Attention, les pages 10 à 13 ne sont pas à connaître )

Consultation des résultats des 2 QCM qui ont été faits en classe. Analyse des erreurs qui ont été faites par les élèves

Apprendre les cours

Poursuivre le travail de recherche d'une forme pour l'horloge que vous souhaiteriez fabriquer cette année.

1- Interrogation écrite de synthèse ( portant sur internet et le BLOG: Attention, les pages 10 à 13 ne sont pas à connaître ).

2- Lecture du cours page 16: " l'insatisfaction des clients".

3- Ramassage des croquis des horloges

Apprendre les cours

Poursuivre le travail de recherche de forme pour l'horloge ( vues de face, de coté, de derrière ) ainsi que le dessin de toutes les pièces séparées s'il y a plusieurs pièces dans l'horloge ).

Lecture du cours page 17: " Savoir retrouver l'origine d'un problème"

1- Ramassage des croquis des horloges ( pour validation )

2- QCM - L'insatisfaction des clients

3- Lecture du cours page 17 " Savoir retrouver l'origine d'un problème"

4- Création d'un fichier traitement de texte qui met en forme l'étude des défauts qui ont été relevés sur les horloges présentes en salle 102.

Colonne 1: Les défauts

Colonne 2: L'origine du défaut, pourquoi voyons-nous le défaut ?

Colonne 3: Comment éliminer le défaut ?

5- Sauvegardez le fichier dans votre lecteur réseau personnel.

6- Déposez une copie PDF de votre fichier dans votre cartable électronique Moodle

Apprendre les cours jusqu'à la page 17 de votre cahier.

Faire la correction sur feuille de l'interrogation écrite du 13 décembre 2007 ( toutes les questions de l'interrogation devront être reprises ).

Formation 2CA-SH à Sélestat

1- Ramassage de la correction de l'interrogation écrite.

2- QCM: Savoir retrouver l'origine d'un problème.

3- Participation au sondage de l'horloge la plus originale de l'année. Lien vers la page qui contient toutes les horloges sélectionnées.

4- TP Charly graal

- Faites la mise à jour de votre poste pour pouvoir utiliser le logiciel charly graal. Cliquez sur ce lien pour configurer charly graal ( Cliquez sur le bouton Exécuter, répondez Oui et OK dans les fenêtres qui s'ouvrent. Maintenant passez à la suite, votre logiciel est mis à jour.

- Conception assistée par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal ).

5- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 / TP06

Apprendre les cours

Pour le 19 Janvier ( 11h00 ) apporter les derniers croquis de recherche de forme pour l'horloge que nous allons fabriquer cette année

1- Ramassage de la correction

2- Distribution des croquis des cadrans d'horloge.

3- Choix des couleurs du cadran et du support.

4- Début de la réalisation de l'exercice page 18 ( au brouillon )

Apprendre les cours

Pour certains, faire l'exercice de la page 18 sur feuille.

1- Distribution des pages 19 et 20

2- TP Charly graal

- Faites la mise à jour de votre poste pour pouvoir utiliser le logiciel charly graal. Cliquez sur ce lien pour configurer charly graal ( Cliquez sur le bouton Exécuter, répondez Oui et OK dans les fenêtres qui s'ouvrent. Maintenant passez à la suite, votre logiciel est mis à jour.

- Conception assistée par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal ).

3- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 / TP06

4- Complétez votre journal de la séance.

Lire les pages 19 et 20 "Pourquoi modifier un produit"

Pour quelles raisons devons-nous modifier un produit ?

- Lecture des pages 19 et 20 "Savoir modifier un produit"

- Distribution des pages 21 à 24 "La boîte aux lettres électronique"

Apprendre les cours jusqu'à la page 20

Liser les pages 21 à 24 et surlignez les mots ou les notions que vous ne comprenez pas.

Arranger vos cahiers car ils seront ramassés à la prochaine séance.

Apporter le paiement de la matière d'oeuvre.

1- Interrogation écrite page 19'

2- TP Charly graal

- Faites la mise à jour de votre poste pour pouvoir utiliser le logiciel charly graal. Cliquez sur ce lien pour configurer charly graal ( Cliquez sur le bouton Exécuter, répondez Oui et OK dans les fenêtres qui s'ouvrent. Maintenant passez à la suite, votre logiciel est mis à jour.

- Conception assistée par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal ).

3- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 / TP06

4- Complétez votre journal de la séance.

Apprendre les cours et lire les pages 21 à 24

1- Lecture du cours pages 21 à 24: La messagerie électronique. Présentation du site http://education.laposte.net en parallèle.

2- Distribution des pages 25 à 28

Lire les cours pages 25 à 28 et surlignez ce que vous ne comprenez pas.

Apprenez vos cours. Arranger les cahiers car ils seront ramassés lors de la prochaine séance.

Formation 2CA-SH à Sélestat

1- DAO: utilisation du logiciel charly graal

2- Réalisation d'un prototype du support de l'horloge

Apprendre les leçons et apporter le chèque de remboursement de la matière d'oeuvre.

Formation IUFM de Colmar

1- DAO: utilisation du logiciel charly graal

2- Réalisation du support de l'horloge

Apprendre les cours

1- DAO: utilisation du logiciel charly graal

2- Réalisation du support de l'horloge

1- Consultez votre journal personnel

2- Suite des tp Charly Graal

Dessin assisté par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal mode d'emploi ).

3- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 / TP06

4- Complétez votre journal personnel de la séance. Notez-y vos remarques et les exercices que vous avez faits.

5- Si vous avez terminé les tp précédents, commencez le dessin de votre cadran avec le logiciel charly Graal ( 280 * 200 * 3 ).

6- Déposez votre fichier dans votre cartable électronique en utilisant ce lien.

7- Distribution du dossier technique de l'horloge pour commencer le traçage sur la plaque de PVC ( réalisation du support ):

Horloge standard

Horloge personnelle / originale

8- Début de la réalisation du support de l'horloge.

Apprendre les cours

1- Faites les QCM suivants:

Savoir modifier un produit

2- Consultez votre journal personnel

3- Suite des tp Charly Graal

Dessin assisté par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal mode d'emploi ).

4- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 / TP06

5- Fabrication de votre horloge

6- Complétez votre journal personnel de la séance. Notez-y vos remarques et les exercices que vous avez faits.

Apprendre les cours et lire les pages 25 à 28 ( le prototype et la présentation )

Férié

1- Consultez votre journal personnel

2- Suite des tp Charly Graal

Dessin assisté par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal mode d'emploi ).

3- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 / TP06

4.1- Poursuivez le dessin de votre cadran avec le logiciel charly Graal.

4.2- Déposez votre fichier dans votre cartable électronique en utilisant ce lien.

4- Poursuivez la fabrication de votre horloge. Pour cela vous pouvez utilisez les renseignements que vous trouverez en cliquant sur un des liens ci-dessous.

Horloge originale

Horloge standard

Apprendre les cours et lire le dossier de fabrication de votre horloge.

Formation réseau techno à Munster

1- Consultez votre journal personnel

2- Suite et fin des tp Charly Graal

Dessin assisté par ordinateur. ( travail individuel )

Cliquez sur ce lien pour ouvrir le tp et réalisez tous les exercices que vous y trouverez. ( utilisez le module GCAO3D du logiciel charly graal mode d'emploi ).

3- Lorsqu'un TP est terminé, envoyez-le par l'intermédiaire de moodle en utilisant les liens ci-dessous.

TP01 / TP02 / TP03 / TP04 /TP06

4- Fabrication de votre horloge

Relire les cours

1- Distribution des cours pages 31, 32: "la clientèle cible" et 33, 34: "la machine outils à commande numérique"

2- Distribution de l'autorisation parentale pour l'ouverture d'une boîte aux lettres électronique sur le site {http://education.laposte.net} à partir des ordinateurs du collège.

3- Lecture des cours pages 25 à 28: "Le prototype" et "Réalisation d'une présentation"

Apprendre les cours, et lire les pages 31 à 34 ( la clientèle cible et l'environnement de la machine outil ).

1- Consultez votre journal personnel

2- Fabrication de votre horloge

3- Réalisez un fichier de présentation de votre horloge en utilisant un logiciel de traitement de texte. Dans votre présentation vous devrez développer les 4 points suivants:

- Conception de l'horloge ( vous pourrez scanner vos croquis )

- Fabrication des pièces de l'horloge ( usinage du support et usinage du cadran )

- Assemblage de l'horloge

- Utilisation de l'horloge

Intégrez également dans votre document les photos qui ont été prises lors des différentes séances

4- Réalisez votre boîte aux lettres électronique sur le site http://education.laposte.net

Relire les cours

1- Fabrication de l'horloge

2- Réalisation d'un document de présentation de votre horloge

3- Création de votre boîte aux lettres sur le site http://education.laposte.net

1- Consultez votre journal personnel

2- Fabrication de votre horloge

3- Réalisez un fichier de présentation de votre horloge en utilisant un logiciel de traitement de texte. Dans votre présentation vous devrez développer les 4 points suivants:

- Conception de l'horloge ( vous pourrez scanner vos croquis )

- Fabrication des pièces de l'horloge ( usinage du support et usinage du cadran )

- Assemblage de l'horloge

- Utilisation de l'horloge

Intégrez également dans votre document les photos qui ont été prises lors des différentes séances

4- Réalisez votre boîte aux lettres électronique sur le site http://education.laposte.net

Relire les cours

17 Juin 2008 ( groupe 02 / groupe 01 )

1- Fabrication de l'horloge

2- Réalisation d'un document de présentation de votre horloge

3- Création de votre boîte aux lettres sur le site http://education.laposte.net

1- Consultez votre journal personnel

2- Fabrication de votre horloge

3- Réalisez un fichier de présentation de votre horloge en utilisant un logiciel de traitement de texte. Dans votre présentation vous devrez développer les 4 points suivants:

- Conception de l'horloge ( vous pourrez scanner vos croquis )

- Fabrication des pièces de l'horloge ( usinage du support et usinage du cadran )

- Assemblage de l'horloge

- Utilisation de l'horloge

Intégrez également dans votre document les photos qui ont été prises lors des différentes séances

4- Réalisez votre boîte aux lettres électronique sur le site http://education.laposte.net

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Brevet des collèges

Suite et fin de la fabrication des horloges.

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