- Présentation du déroulement de l'année scolaire:

Matériel à avoir

Charte informatique et internet

La notation

1- Distribution de la page de garde.

2- Distribution des pages 2 et 3: Le programme en 47 questions: En utilisant le site http://fr.wikipedia.org, commencez à répondre aux questions de ces 2 pages directement dans votre cahier.

1- Lecture du cours: "Le cahier des charges fonctionnelles".

2- Distribution des pages 4 à 8: " La clientèle cible"

3- Dans votre cahier, utilisez les documents précédents pour concevoir le cahier des charges fonctionnelles de l'objet technique qui devrait être conçu pour résoudre les problèmes liés à l'utilisation des casques pour baladeur

Apprenez votre leçon pour la prochaine séance.

Répondez aux points A, B, C, D et E de la page 8 en faisant un texte de 30 mots pour chacun d'eux.

Faites signer votre charte informatique et internet

Distribution de la charte informatique ( à faire signer pour obtenir les identifiants de connexion à l'entea ).

1- A l'aide d'un logiciel de traitement de textes, réalisez le cahier des charges fonctionnelles de notre amplificateur pour baladeur ( confère exercice page 8 )

1- Interrogation écrite

2- A l'aide d'un logiciel de traitement de textes, réalisez le cahier des charges fonctionnelles de notre amplificateur pour baladeur ( confère exercice page 8 )

3- Intégrez des illustrations dans votre document en utilisant ce lien.

4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique.

5- Complétez votre journal personnel

1- QCM sur feuille: Le cahier des charges fonctionnelles

2- Correction du cahier des charges fonctionnelles ( document élève )

3- Etude d'une séquence vidéo: "L'ampoule volante: La fabrication d'une montgolfière très particulière". Emission Galilée, support VHS, éditeur: CNDP

Quelles sont les différentes étapes de la fabrication de la montgolfière dans la vidéo précédente ?

4- Distribution de cours page 11 portant sur la clientèle cible.

1- Etude d'une séquence vidéo: "L'ampoule volante: La fabrication d'une montgolfière très particulière". Emission Galilée, support VHS, éditeur: CNDP ( les 5 dernières minutes )

Quelles sont les différentes étapes de la fabrication de la montgolfière dans la vidéo précédente ?

2- Quelles sont les différentes étapes de la fabrication de la montgolfière dans la vidéo précédente ? Déposez votre travail dans moodle.

3- Distribution de cours page 11 portant sur la clientèle cible.

1- Evolution du baladeur: Présentation du travail qui sera à faire.

2- Lecture du cours page 18 portant sur la clientèle cible.

3- Utilisez les documents du dossier technique ( de la page 12 à 16 ) pour répondre aux questions de la page 17.

- Faire le travail de recherche sur l'évolution des baladeurs pour le 24 décembre 23h55 au plus tard.

- Faites les exercices 1, 2 et 3 de la page 17

1- Interrogation écrite 02

2- Utilisez le logiciel Draw ( open office ) pour faire un document dans lequel figureront les réponses aux questions 2 et 4. Pour la réponse 04 vous pourrez télécharger cette illustration. Lorsque votre travail est terminé déposez-le dans votre cartable électronique en utilisant ce lien.

3- Lecture du cours page 20: "les documents du dossier technique"

1- Lecture du cours page 20: "les documents du dossier technique"

2- ( quelques élèves ) Utilisez le logiciel Draw ( open office ) pour faire un document dans lequel figureront les réponses aux questions 2 et 4. Pour la réponse 04 vous pourrez télécharger cette illustration. Lorsque votre travail est terminé déposez-le dans votre cartable électronique en utilisant ce lien.

3- Réalisation de l'exercice pages 23 et 24 dans votre cahier

4- Saisissez l'ordonnancement précédent dans un document traitement de texte et déposez votre travail dans votre cartable électronique moodle.

1- Lecture du cours page 26: "l'ordonnancement des phases".

2- QCM Moodle

3- Réalisation de l'exercice pages 23 et 24 dans votre cahier

4- Saisissez l'ordonnancement précédent dans un document traitement de texte et déposez votre travail dans votre cartable électronique moodle.

1- Distribution du cours page 27: "l'ordonnancement des phases" pour les élèves absents lors de la séance dernière.

2- QCM Moodle - ( pour les élèves absents lors de la séance du 26 Novembre 2009 )

3- Suite de la Réalisation de l'exercice pages 23 et 24 dans votre cahier ( 3 erreurs de fichiers )

4- Saisissez l'ordonnancement précédent dans un document traitement de texte et déposez votre travail dans votre cartable électronique moodle.

5- Complétez votre journal personnel dans votre cartable électronique.

Apprenez vos leçons.

Où en êtes-vous dans votre recherche concernant l'évolution des baladeurs ?

Savoir ordonnancer les étapes d'une fabrication

Observation d'amplificateurs pour baladeur et recherche des défauts qui s'y trouvent

1- Lecture du cours page 27: "l'ordonnancement des phases".

2- Saisissez l'ordonnancement précédent dans un document traitement de texte et déposez votre travail dans votre cartable électronique moodle.

Ce travail est à terminer aujourd'hui

3- Observez les amplificateurs pour baladeur mis à votre disposition et recherchez-y tous les défauts qui s'y trouvent.

Note: vérifiez plus particulièrement:

- Le circuit imprimé, l'implantation des composants, les brasures

- L'usinage des boîtiers

- Le câblage

Notez ses défauts dans un document traitement de texte ( open office writer ), insérez-y les illustrations que vous trouverez dans cette page et déposez votre travail dans votre cartable électronique.

4- Complétez votre journal personnel dans votre cartable électronique.

Apprenez vos leçons.

Où en êtes-vous dans votre recherche concernant l'évolution des baladeurs ?

1- Lecture du cours page 21: "Les documents du dossier technique"

2- Saisissez l'ordonnancement précédent dans un document traitement de texte et déposez votre travail dans votre cartable électronique moodle.

3- Observez les amplificateurs pour baladeur mis à votre disposition et recherchez-y tous les défauts qui s'y trouvent.

Note: vérifiez plus particulièrement:

- Le circuit imprimé, l'implantation des composants, les brasures

- L'usinage des boîtiers

- Le câblage

Notez ses défauts dans un document traitement de texte ( open office writer ), insérez-y les illustrations que vous trouverez dans cette page et déposez votre travail dans votre cartable électronique.

4- Le contrôle sur la ligne de fabrication. Distribution de l'exercice pages 28 et 29 "Les contrôles à faire lors de la fabrication". Completez ce document et poursuivez le travail avec la liste des défauts qui a été réalisée lors de la dernière séance. ( la distribution n'a été faite que pour les élèves qui ont terminé l'exercice précédent )

5- Complétez votre journal personnel dans votre cartable électronique.

1- Interrogation écrite n°03

2- Les défauts qui existent dans les amplificateurs.

2.1- Observez les amplificateurs pour baladeur mis à votre disposition et recherchez-y tous les défauts qui s'y trouvent.

Note: vérifiez plus particulièrement:

- Le circuit imprimé, l'implantation des composants, les brasures

- L'usinage des boîtiers

- Le câblage

2.2- Notez ses défauts dans un document traitement de texte ( open office writer ),

2.3- Insérez-y les illustrations que vous trouverez dans cette page

2.4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique.

3- Qu'allez-vous mettre en place pour éviter de reproduire les défauts ?

3.1- Le contrôle sur la ligne de fabrication. poursuivez l'exercice des pages 28 et 29 "Les contrôles à faire lors de la fabrication". Completez ce document et poursuivez le travail avec la liste des défauts qui a été réalisée lors de la dernière séance. ( la distribution n'a été faite que pour les élèves qui ont terminé l'exercice précédent )

3.2- Déposez votre travail en utilisant ce lien.

4- Complétez votre journal personnel dans votre cartable électronique.

1- Correction de l'interrogation écrite n°03 sur feuille après une mise au point du travail que j'attends de la part des élèves à la maison.

2-Lecture du cours pages 21 et 22: "Les documents du dossier technique". Réalisation et correction de l'exercice page 22.

3- Lecture du cours pages 26 et 27: "L'ordonnancement des phases"

1- Interrogation écrite n°04

2- Les défauts qui existent dans les amplificateurs.

2.1- Observez les amplificateurs pour baladeur mis à votre disposition et recherchez-y tous les défauts qui s'y trouvent.

Note: vérifiez plus particulièrement:

- Le circuit imprimé, l'implantation des composants, les brasures

- L'usinage des boîtiers

- Le câblage

2.2- Notez ses défauts dans un document traitement de texte ( open office writer ),

2.3- Insérez-y les illustrations que vous trouverez dans cette page

2.4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique.

3- Qu'allez-vous mettre en place pour éviter de reproduire les défauts ?

3.1- Le contrôle sur la ligne de fabrication. poursuivez l'exercice des pages 28 et 29 "Les contrôles à faire lors de la fabrication". Completez ce document et poursuivez le travail avec la liste des défauts qui a été réalisée lors de la dernière séance. ( la distribution n'a été faite que pour les élèves qui ont terminé l'exercice précédent )

3.2- Déposez votre travail en utilisant ce lien.

4- Complétez votre journal personnel dans votre cartable électronique.

1- QCM Moodle: Le CdCF

2- Les défauts qui existent dans les amplificateurs.

2.1- Observez les amplificateurs pour baladeur mis à votre disposition et recherchez-y tous les défauts qui s'y trouvent.

Note: vérifiez plus particulièrement:

- Le circuit imprimé, l'implantation des composants, les brasures

- L'usinage des boîtiers

- Le câblage

2.2- Notez ses défauts dans un document traitement de texte ( open office writer ),

2.3- Insérez-y les illustrations que vous trouverez dans cette page

2.4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique.

3- Qu'allez-vous mettre en place pour éviter de reproduire les défauts ?

3.1- Le contrôle sur la ligne de fabrication. poursuivez l'exercice des pages 28 et 29 "Les contrôles à faire lors de la fabrication". Completez ce document et poursuivez le travail avec la liste des défauts qui a été réalisée lors de la dernière séance. ( la distribution n'a été faite que pour les élèves qui ont terminé l'exercice précédent )

3.2- Déposez votre travail en utilisant ce lien.

4- Complétez votre journal personnel dans votre cartable électronique.

5- Distribution du cours pages 31 à 33: " Le contrôle sur la ligne de fabrication".

6- La sécurité en salle de classe

6.1- Retrouvez dans la salle tous les dangers qui s'y trouvent, aussi bien liés à l'outillage ou à l'attitude des élèves.

6.2- Utilisez un logiciel de traitement de texte pour mettre en forme les résultats de vos recherches. Faites un tableau à 2 colonnes que vous complétez de la façon suivante:

- Colonne 1: Les dangers

- Colonne 2: Comment se protéger face à ces dangers

6.3- Déposez votre fichier dans votre cartable électronique.

Apprenez vos leçons pour la séance prochaine

Lisez les pages 31 à 33

Collez vos feuilles dans votre cahier et terminez vos exercices.

1- Distribution des interrogations écrites

2- Travail sur table:

2.1- Vous allez devoir dépanner des amplificateurs défectueux. Pour cela utilisez la procédure de dépannage mis à votre disposition et essayez de déterminer la source du problème.

2.2- Complétez la fiche de diagnostic de panne et décrivez le dépannage qui sera à faire pour régler le problème.

2.3- Si vous avez le temps, prenez les mesures nécessaires pour faire le dépannage.

Les élèves sont en stage en entreprise.

1- Qu'allez-vous mettre en place pour éviter de reproduire les défauts ? Il y a toujours 2 élèves qui n'ont pas rendu ce travail ! Rendez-vous au 26 Février pour connaître les consignes de l'exercice.

2- Lecture du cours pages 31 à 33:"Le contrôle sur la ligne de fabrication"

3- Quels sont le contrôles que nous devrons faire lors de la fabrication de l'amplificateur ?

Complétez avec le dossier technique de votre amplificateur et l'ordonnancement des phases la page 36A de votre cahier.

1- QCM Moodle - Le contrôle

2- Nous allons utiliser un forum pour mettre en commun les réponses que vous avez trouvées à la page 36A.

Accédez au FORUM

3- Travail sur table:

3.1- Vous allez devoir dépanner des amplificateurs défectueux. Pour cela utilisez la procédure de dépannage mis à votre disposition et essayez de déterminer la source du problème.

3.2- Complétez la fiche de diagnostic de panne et décrivez le dépannage qui sera à faire pour régler le problème.

3.3- Si vous avez le temps, prenez les mesures nécessaires pour faire le dépannage.

1- Travail sur table:

1.1- Vous allez devoir dépanner des amplificateurs défectueux. Pour cela utilisez la procédure de dépannage mis à votre disposition et essayez de déterminer la source du problème.

1.2- Complétez la fiche de diagnostic de panne et décrivez le dépannage qui sera à faire pour régler le problème.

1.3- Si vous avez le temps, prenez les mesures nécessaires pour faire le dépannage.

2- Distribution des pages 37 et 38: "La sécurité au collège"

1- QCM - Le dépannage

2- Gamme de fabrication

2.1- Enregistrez ce fichier dans votre lecteur réseau ( clic droit de votre souris + { enregistrer la cible du lien sous } )

2.2- Ouvrez le fichier précédent et complétez les colonnes Outillage et illustrations de ce fichier.

Note: Pour l'outillage vous pourrez utiliser votre expérience et pour les illustrations vous les trouverez dans cette page internet.

2.3- Enregistrez votre fichier et faites également une copie de ce travail au format PDF.

2.4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique. ATTENTION, j'attends de votre part le fichier au format PDF.

1- Interrogation écrite n°05 ( page 36 )

2- Lecture des pages 37 et 38: "La sécurité au collège"

3- Réalisation de l'exercice page 39: La sécurité au collège.

Apprenez vos leçons pour la séance prochaine.

A partir de la répartition des postes de fabrication en îlots, faites le planning de fabrication de notre amplificateur pour une équipe de travail composée de 4 opérateurs.

1- Ramassage du planning de fabrication de l'amplificateur

2- QCM Moodle:

2.1- Les dangers en salle de technologie

4- Gamme de fabrication

4.1- Enregistrez ce fichier dans votre lecteur réseau ( clic droit de votre souris + { enregistrer la cible du lien sous } )

4.2- Ouvrez le fichier précédent et complétez les colonnes Outillage et illustrations de ce fichier.

Note: Pour l'outillage vous pourrez utiliser votre expérience et pour les illustrations vous les trouverez dans cette page internet.

4.3- Enregistrez votre fichier et faites également une copie de ce travail au format PDF.

4.4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique. ATTENTION, j'attends de votre part le fichier au format PDF.

1- Gamme de fabrication ( pour 15 élèves )

1.1- Enregistrez ce fichier dans votre lecteur réseau ( clic droit de votre souris + { enregistrer la cible du lien sous } )

1.2- Ouvrez le fichier précédent et complétez les colonnes Outillage et illustrations de ce fichier.

Note: Pour l'outillage vous pourrez utiliser le mode opératoire et pour les illustrations vous les trouverez dans cette page internet.

1.3- Enregistrez votre fichier et faites également une copie de ce travail au format PDF.

1.4- Déposez votre travail dans votre cartable électronique. ATTENTION, j'attends de votre part le fichier au format PDF.

2- Fabrication de l'amplificateur

2.1- Synthèse de votre fabrication ( par séance )

La synthèse doit être déposé dans le cartable électronique de tous les élèves du groupe.

a- Déposez votre synthèse pour la séance n°01

b- Déposez votre synthèse pour la séance n°02

2.2- Fabrication collective de l'amplificateur.

a- Ordonnancement des phases

b- Mode opératoire

c- Fichier edrawing du circuit électronique

d- Gamme de fabrication ( document personnel )

e- Dossier technique de l'amplificateur

f- Document de gestion des activités en fonction du temps nécessaire. Conseil: Planifiez la fabrication de votre amplificateur en utilisant ce document

Fabrication de l'amplificateur

1- Synthèse de votre fabrication ( par séance )

La synthèse doit être déposé dans le cartable électronique de tous les élèves du groupe.

a- Déposez votre synthèse pour la séance n°01

b- Déposez votre synthèse pour la séance n°02

2- Fabrication collective de l'amplificateur.

a- Ordonnancement des phases

b- Mode opératoire

c- Fichier edrawing du circuit électronique

d- Gamme de fabrication ( document personnel )

e- Dossier technique de l'amplificateur

f- Document de gestion des activités en fonction du temps nécessaire. Conseil: Planifiez la fabrication de votre amplificateur en utilisant ce document

Fabrication de l'amplificateur

1- Synthèse de votre fabrication ( par séance )

La synthèse doit être déposé dans le cartable électronique de tous les élèves du groupe.

a- Déposez votre synthèse pour la séance n°01

b- Déposez votre synthèse pour la séance n°02

2- Fabrication collective de l'amplificateur.

a- Ordonnancement des phases

b- Mode opératoire

c- Fichier edrawing du circuit électronique

d- Gamme de fabrication ( document personnel )

e- Dossier technique de l'amplificateur

f- Document de gestion des activités en fonction du temps nécessaire. Conseil: Planifiez la fabrication de votre amplificateur en utilisant ce document

Fabrication de l'amplificateur

1- Synthèse de votre fabrication ( par séance )

La synthèse doit être déposé dans le cartable électronique de tous les élèves du groupe.

a- Déposez votre synthèse pour la séance n°01

b- Déposez votre synthèse pour la séance n°02

2- Fabrication collective de l'amplificateur.

a- Ordonnancement des phases

b- Mode opératoire

c- Fichier edrawing du circuit électronique

d- Gamme de fabrication ( document personnel )

e- Dossier technique de l'amplificateur

f- Document de gestion des activités en fonction du temps nécessaire. Conseil: Planifiez la fabrication de votre amplificateur en utilisant ce document