Objectif	Synthèse de toutes les notions que nous avons vues lors du travail sur les matériaux
Activité	Utilisez les pages internet indiquées par votre professeur pour compléter le questionnaire suivant.

Repère 01

Cliquez sur le lien [ les matériaux ], ensuite pour compléter le tableau suivant, cliquez sur les différents types de matériaux qui sont notés à gauche de la fenêtre qui est à l’écran.

Nom	Est-ce un alliage ?	Est-ce un métal ?	Couleur	Métal ou minerai de base	Alliages
La fonte					
Les aciers					
L’aluminium					
Le cuivre					
Le zinc					
Le magnésium					

Nous classons en général les matières plastiques en deux catégories :

………………………………………………………. qui sont des matières plastiques qui une fois chauffées peuvent être déformées sans perdre leurs propriétés.

……………………………………………… qui sont des matières qui une fois mises en forme ne peuvent plus être déformées sous l’action de la chaleur.

Les matières plastiques, en raison de leur variété, leur facilité de mise en œuvre, leur coût souvent faible ont progressivement envahi tous les domaines de l’industrie. De plus, associés à d’autres matériaux, leur propriétés mécaniques sont améliorées, ouvrant à ces matériaux composites de nouveaux champs d’application.

Repère 02 :

Quelles sont les 7 phases du cycle de vie de l’aluminium ( et en général de tous les matériaux ).

1- 2- 3- 4- 5- 6- 7-

Repère 03 :

Quelle est la température de la fonte liquide dans un haut fourneau ?

………………………………………..

Repère 04 :

Cliquez sur le lien [ transformation ] et notez ci-dessous les différents procédés de mise en forme des plastiques. Reliez ensuite chacun des procédés aux objets qu’ils permettent de fabriquer.

…………………………… …………………………… …………………………….. ……………………………… ……………………………….. ……………………………… ……………………………….		Des tubes, des tuyaux, des profilés, des plaques, des feuilles Des films plastiques, des sacs poubelle Des bouteilles, des flacons, des réservoirs d’essence. Les pots de yaourts, le nez du TGV Fabrication de toutes sortes d’emballages en polystyrène expansé. Utilisée dans l’automobile, pour faire les jouets, ou de l’électronique Bouteilles, flacons, biberons, des fioles

Repère 06 :

Complétez le document en annexe : « organigramme de détermination de la nature d’un matériau »

Repère 07 :

Répondez aux questions suivantes :

Quel pourcentage de plastique trouve-t-on actuellement dans les voitures ?

Pourquoi allège-t-on les voitures en utilisant des plastiques ?

Quel est l’avantage d’avoir une colorisation dans la masse des pièces d’une automobile ?

L’aluminium ( comme le plastique ) sont-ils résistants à la corrosion ?

Quel matériau, utilisé pour faire des voitures est résistant aux chocs ?

Organigramme de recherche d’un matériau Je suis constitué de plusieurs couches de matériaux différents Je conduis le courant électrique J’ai des veines ou des fibres apparentes Je suis constitué de copeaux collés Je suis constitué de plusieurs couches Je suis cassant Je suis transparent Je suis élastique Je me déforme à chaud Je suis de couleur jaune, orange ou rouge Je suis attiré par un aimant Je suis en …………… ………………………. Je suis en …………….. …………………………. …………………………. Je suis en …………… ……………………….. Je suis en ………………………... Je suis en ………………………. Je suis en ………….. Je suis en verre Je suis en céramique Je suis en bois brut Je suis en lamellé Je suis en aggloméré OUI OUI OUI OUI OUI OUI OUI OUI OUI OUI OUI NON NON NON NON NON NON NON NON NON NON NON J’appartiens à la famille des …………………….. J’appartiens à la famille des ………………………………. J’appartiens à la famille ……………………. J’appartiens à la famille des ………….. ………….. J’appartiens à la famille des …………. …………. ………….

Objectif

Standard

2005-12-11T12:37:00